Exposición de Woices

Woices

Exámenes con Internet

La noticia publicada por el diario El País, nos hace alusión a que los estudiantes daneses podrán utilizar Internet para la realización de sus exámenes.
Esta noticia ,desde mi punto de vista, es algo novedosa por lo menos en nuestro país, ya que con los conocimientos o información que tengo, creo que esta novedosa realización de exámenes no se ha dado todavía en el España.
Dicha realización puede tener sus ventajas y sus inconvenientes, ya que esta muy bien que los estudiantes utilicen siempre las nuevas tecnologías en clase, pero también hay que confiar en la honestidad de los alumnos, para que esta manera de realizar los exámenes se realice de forma adecuada.
Por lo que en mi opinión pienso que esta muy bien la idea, pero siempre que sea utilizada de forma adecuada y sea bien reglada por parte de los docentes para que no haya ningún tipo de engaño por parte de los alumnos.

Los videojuegos en educacion

El tema propuesto en una de las exposiciones en clase, ha sido los videojuegos en la educación. En esta exposición se ha hecho referencia a si los videojuegos son o pueden ser educativos.
Desde mi punto de vista pienso que los videojuegos no solo son sinónimo de diversión, sino que engloba otras características como aprendizaje, habilidad, interacción, etc. Es decir, los videojuegos pueden ayudar a los niños a que aprendan en forma de diversión; y no solo los niños, sino que los videojuegos están al alcance de todo el mundo sea cual sea la edad.
Por lo tanto tenemos que tener en cuenta que vivimos en una sociedad en la que las nuevas tecnologías se imponen, por lo que las debemos de tener en cuenta, y si es para educar, mucho mejor.

ACTIVIDAD 2: NETS. ESTÁNDARES TIC PARA ESTUDIANTES

Hola a tod@s. En esta segunda actividad voy a realizar un análisis sobre el nivel que alcanzan o deben alcanzar los niños a distintas edades en cuanto a las TIC.
Como todos sabemos esta a la orden del día saber manejar las TIC, y sobre todo para los niños, ya que para ellos es el futuro. Para ello deben ser competentes sobre todo en aspectos como la creatividad, innovación, comunicación, manejo de información, ...
Para ello, como hemos estudiado en clase, los niños tienen una serie de competencias, Para ello no hemos apoyado en los Estándares Nacionales (EEUU) De Tecnologías De Información y comunicación (TIC) Para Estudiantes (2007).
Estas competencias las hemos analizado, y desde mi criterio, para los niños de edad comprendida entre 4 y 8 años (Grado Pre-kinder a 2º), pienso que si soy capaz de realizar todas las actividades planteadas, aunque podría tener algunas dificultades en la nº9.
En cuanto a la edad comprendida entre 8 y 11 años (Grado 3º a 5º) seria capaz de realizar las actividades nº 2, 5, 7, 8, 9. Las demás actividades propuestas, no creo que sería competente para realizarlas.
En referencia a la etapa comprendida entre los 11 y 14 años (Grado 6º a 8º) no sería competente en las actividades 1, 5, 6 y 10.
Y por ultimo en la etapa de 14 a 18 años (Grados 9º a 12º) pienso que sería capaz de realizar las actividades nº 1, 3, 6 y 9. Las demás pongo en duda que pudiera realizarlas.


Por lo que, una vez analizadas las competencias en estos grados, pienso desde mi punto de vista que son unas competencias algo complicadas para alcanzar por parte de los niños, aunque hay que tener en cuenta que en la sociedad actual, los niños reciben una educación en la que están rodeados de nuevas tecnologías, por lo que es mucho mas fácil para ellos alcanzar dichas competencias.
También decir que por mi parte no soy competente en muchas de las actividades analizadas anteriormente porque creo que desde pequeño no he recibido una base mínima que me ayudara a ser competente actualmente con las TIC.
En conclusión decir que hay que trabajar con las TIC en el aula y aprovechar la oportunidad que tenemos de poder trabajar con las nuevas tecnologías, cosa que a la vez ayudara a los niños tanto en su trabajo como en la integración en la sociedad actual.